分類: 電子報

2012/10/22 懿恩家

今天完全是衝著好久不見彥仁大哥這個原因，拖著累得要死的身體趕來團契聚會的。詩頌課英昌欲言又止，只好期待他在電子報裡是否會寫出來。

這週的課是談華人基督教會，因為有錄音檔加上我不是逐字稿女王，所以我就不打課程架構了，如果有興趣可以跟英昌拿錄音檔（徵求過彥仁大哥同意的）。原本以為會是很神學的課，結果卻是整堂都在談歷史，從早期基督教會的擴張談起。在前言的部分，彥仁大哥提到梵諦岡教庭對於其他教派的態度是：承認所有教會（我想應該是有排除所謂異端）都會得救，甚至承認非基督教徒中可能存在「潛在的基督徒」（即具有基督教特質的非基督教信仰者）。這讓我想到一個問題：這是否代表梵諦岡承認或是認為現今教派林立的情況是神實現將福音傳到傳天下去的方式？再者「潛在的基督徒」這樣的理論是否代表著非基督徒得救的可能性？其實這樣的問題總是爭論不休，不過這不是今天的課程主題，也就沒有再延伸下去（應該說彥仁大哥今天根本沒打算談這部分啊 XD），只是這個問題讓我想起了去年上的某堂課的內容。

接下來彥仁大哥大略介紹了一下早期基督教的傳播方向。如果找張世界地圖將傳播方向畫下來，就會看到以地中海東岸為中心的基督教傳播圖，除了大家很清楚的保羅傳道路線以外，還有往非洲（埃及、衣索比亞）、敘利亞、甚至印度 的傳道。彥仁大哥提到非洲、敘利亞、印度等早期基督教傳播的地區，至今仍保留著傳承自當時的教派，但現在我們所認為的基督教很不一樣。為什麼會這樣？ 我認為或許是因為「交流」多寡的影響造成的。在談文明的起源時，現在很流行以文化的可接近性作為解釋，也就是愈容易接近、愈容易與其他地區、民族接觸的族群，愈容易發展出高度的文化，因為那裡交流頻繁，除了和平的貿易，也包括侵略、掠奪，以及為了保護自己而產生的進步。在初期基督教傳播地圖當中， 作為核心地區的教會群，因為容易與其他教會接觸，所以在面對挑戰時，能夠很快速的產生應變（例如：護教學、神學），最終確立了所謂正統（先論君士坦丁之前），例如新約聖經的大致確立（真正的確定是在君士坦丁的時候）。但是， 位於傳道地圖邊緣的地區，與其他教會的聯繫可以說是幾乎等於零，甚至傳入時，也只是僅僅經由一人而傳入的（例如傳說由埃提阿伯太監傳入的衣索比亞基督教、多馬傳入的印度基督教），所以除了在傳入時遭遇文化衝擊或有變動，穩定後就幾乎不再變動，直至如今。這是我在聽到這段時想到的一些東西。

然後，終於進入主題：華人的基督教。其中最具代表性、由華人創立的有三間：耶穌家庭、真耶穌教會、聚會所。關於這三間教會的介紹，請參考錄音檔。彥仁大哥提到目前外邦研究者對於真耶穌教會的興趣日趨濃厚，但是因為普遍信徒的視野狹隘（大多終生只著眼在平常聚會的地方），而忽略了目前教會發展的現況與趨勢，會導致當外面在研究教會、說我們是個什麼樣的教會時，缺乏內部的聲音，只有 outsider 的觀察。我們應該要更關心「真耶穌教會」，尤其是教會在臺灣以外的發展，才能讓其他人能真正認識我們究竟是個什麼樣的教會。此外，雖然目前真耶穌教會遍布六十多國、在臺灣也算數一數二的大教派，但在海外多是移民之華僑（除了非洲、東南亞和韓國），而且成長日趨平緩、甚至衰退， 這些都標幟著教會未來所會面對的問題以及努力的方向。這一段我都不寫「我認為…」，因為我想到的是沉重的傳福音壓力，以及不得不去做的那份責任，我只能說我還沒準備好，所以我不曉得、也不能說些什麼。

最後，彥仁大哥的結論是，當教會的傳播面對文化、族群的鴻溝時，該如何去跨越是我們要去解決的問題。在歐美世界之所以難傳，是因為他們認為你就是「華人基督教」，所以他們就算信基督，也不會到你們那裡去（日本則是因為文化的性質不同所以難傳），彷彿把華人基督教視為小老弟，然後說「我大老哥為啥要相信你們」一般。我想到的是當初使徒教會也是站在文化、政治弱勢的立場上，向外傳福音；如今我們不也正處於同樣的情勢之下嗎？要復興使徒時代教會， 不只是在真理上接近，也應當在傳福音的態度上向使徒們看齊，他們可以的，如今我們也可以，因為我們都是倚靠同一位真神。

最後的最後，學文姊這篇絕對超過一千字，我沒食言喔!!XD

文/黃文信

2012/10/08 博崴家

很開心這禮拜一是我這學期，第一次準時參加團契聚會。另外，也是我有生以來第一次為台大電子報撰稿，非常感謝學文姐給我這個台大新生一個機會，在第二個月就能和大家分享心得>”<

下禮拜就是景美的靈恩佈道會，我們要在星期四為神獻詩，這次唱的有三首： 契歌【主我一體】以及【你是我所有】和【因祂活著】。契歌無論何時聽都覺得非常好聽>///<。尤其在最近幾年開始改唱大譜後的和聲，更是令人有台大團契的大家與神一心同體的感覺！你是我所有則是我頭一次聽到的歌，教唱時佳蓉姊姊使用”倒敘法”XD，這首曲子非常輕快令人在唱時也非常雀躍。因祂活著因為是大家耳熟能詳的曲子的關係吧，今天只唱了兩三次就帶過了，有點可惜。願大家都能在下禮拜時穿著整齊的服裝(白長上衣,黑鞋,男:黑褲,女:教會黑長裙)來為主獻詩！

今天的主題課程請到了張峻嘉執事來分享使徒的腳蹤–談使徒的傳道旅行， 執事今天特地上課上到一半趕過來為我們上課，上完我們的課後再繼續回去上課， 真的非常辛苦，願神紀念他的辛勞。

這堂課的一開始就先以使徒行傳第一章第 8 節當作今天課堂內容的總綱：”但聖靈降臨在你們身上，你們就必得著能力，並要在耶路撒冷、猶大全地和撒瑪利亞，直到地極作我的見證。”峻嘉執事認為「耶路撒冷、猶大全地」意指猶太人所在的區域，「撒瑪利亞」則是意指猶太人和外邦人交接的邊緣區域，「地極」就是非猶太人的區域。而整個使徒行傳若要以這節所指的三個區域來區分段落的話，則可分為(一～七)、(八～十二)、(十三～廿八)三段。

第一段提到從五旬節聖靈降臨直到司提反殉道，在這當中其實福音是大大興旺的，聖經也以”連祭司都信了”來說明福音有多興旺。可是我們要知道，雖然福音非常興旺，但也只侷限於猶太人而已。與第一章第8 節所述的情景還差很遠， 而最後是什麼原因迫使他們往外傳道呢？就是司提反的殉道。原本大家過得好好的，凡物公用，於是舊所有的信徒都集中在”核心”，在這樣的生活環境下，要走出像外傳到並不那麼容易。但就在此時，藉由司提反的事件，信徒們受到壓迫， 反而成了動力去向外傳道，這不禁令人覺得，在此時受到迫害發生了司提反事件都是神的旨意。若非如此，信徒們可能永遠在猶太地過著樂不思蜀的生活。

第二段中提到了神揀選保羅，以及福音漸漸傳到外邦，執事也讓大家思索， 為什麼神在最初是差派彼得，而不是差派保羅到哥尼流家呢？保羅不是被稱為外 邦人的使徒嗎？執事這樣解釋：由聖經可看出當時的猶太人是非常排斥外邦人的， 而要使猶太人從排斥外邦人到接受外邦人想必是非常困難。連當時身為教會支柱 的彼得，他在教會裡大家是多麼的尊敬他，這樣的他讓外邦人受洗時，都還是有 不少人來和他爭辯。此時彼得以”神既然給他們恩賜，像在我們信主耶穌基督的時候給了我們一樣；我是誰，豈能阻攔神呢？”才使大家信服。若這件事是由原 本還是在迫害信徒們的保羅來做，有誰能信服呢？

第三段則進入了保羅被差派向外傳道的旅程，可分為三次的傳道，保羅也在 傳道當中寫了許多書信。尤其是在第三次傳道時保羅為了牧養教會以及提攜後輩， 寫了非常多有關教會的道理，以及做福音工人的準則，對於我們這個世代也是有 許多助益。

課堂當中執事也提到了一些值得我們深思的話，例如說：”信仰的過程是先相信，再論證”，也推薦了我們一齣電影《人神之間》（Of Gods and Men）。有效率的拔辣也立馬在隔天星期二就揪團來看了 XD 我也有看了前半段，可惜後半段因先離開就沒看了，期待拔辣的再次揪團 XD

之後每次的小屋查經也還會繼續查考使徒行傳，經過幾次有關使徒行傳的課程而萌生興趣的同學們，絕對不要錯過唷！這也是契長大人宣導的必修課程！請各位盡量來參加一起切磋學習吧！

文/黃以文

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課後活動—台大新生生活

今天的課後活動請到以迦學長來談他的求學歷程與信仰生活，這部分其實是

我今天聽的最認真的部分 XD。正如大家所見以迦學長是個有趣、活潑、有很多內心小劇場外加年輕(奉承一下 XD)的學長，原本因為想脫離父母的魔掌而跑去就讀台中的某某大學就讀(在這裡爆掛會不會不太好啊 XD)(想去台中玩找他就對了！)，但沒有讀畢業就先去當兵，之後成功轉進台大，目前為心理系三年級。在他的人生小劇場中，能給予大家不少人生的啟示。在以迦學長的人生小劇場中， 主角在小時候是個被老師稱做：”十年難得一見的天才”後面在附帶一句：”如果他認真的話”。但這樣的主角在小時候一直過著耍小聰明的生活，沒有很認真的在讀書，所以在指考時沒有考到非常好的大學，也一直有點被家人瞧不起。但主角還是沉浸在自己很厲害自己是個天才的妄想中，因為當了團契契長以及做一些教會聖工，就因此常常洋洋得意，還會看著鏡子裡的自己驕傲的哈哈笑。有一天，主角覺得一直這樣下去也不行，所以就開始到處向大家宣告說：”我要轉學到台大去讀！”，原本只是想把目標設高一點希望自己能認真些而已。直到有一天，不小心偷聽到媽媽和姐姐的對話，赫然發現原來媽媽對於自己想要轉學考到台大的事是嗤之以鼻的。雖然口裡說好啊你去準備啊，但其實完全不看好他，主角知道後覺得，連自己的家人都這樣看待自己，那他還算什麼呢！！！接著就如大部分的故事一樣，主角就更加的奮發向上，最後如願以償的進到台大了，大家也開始對主角另眼相看。(雖然有密報指出，主角睡過頭翹掉了上周四的某必修課(?))。

以上故事大概有不少我自己的腦補吧 Orz 所以若屬實那應該只是巧合而已！

這個故事中最令我思索最久的部分就是，原本大家不一定很瞧得起主角，但在主角進入台大就讀後，大家卻開始恭喜他稱讚他，真的是完全展現出人類的現實面：只因結果或地位有所不同就會有完全不同的人際互動方式。聽到這裡就會不禁的去想，雖然我過去的表現或許還稱的上能讓大家贊同，但如果哪天我的模樣變的落魄，大家會如何看我呢？對不起我把我平常在腦袋裡會想的有點恐怖的問題說出來了 XD 不過我還是來回答一下我自己提出的問題，我覺得啊，就算看起來近乎落魄，但別人怎麼看你才不是重點，重點是在於你自己是怎麼看自己的， 雖然看似落魄，但你有堅守住你所相信的正道嗎？

以迦學長還有提到，他在讀心理系父母最怕他遇到的其中一個問題就是讀心理系很有可能會面對許多信仰上的挑戰。例如學長有提到：他在書上有看過一個心理實驗，選了些基督教的受試者，運用儀器刺激他們的腦部，就能引起他們產生一些被一般基督徒認為是來自屬靈的體驗或是類似靈魂出竅的感受。於是可能就會有人懷疑，這些現象都可以人為造成，那真的能算是屬靈的體驗嗎？除此之外，心理學也有許多理論是用來解釋人類的宗教崇拜現象。例如有些人會說，受聖靈的現象其實是種集體催眠的表現，並由許多實驗去加強論證。關於這些事， 學長就引用峻嘉執事所說的：「信仰的過程是先相信，再論證」，或套自己宅一點的說法就是：「至於你信不信，反正我是信了」，認為信仰得從「信」出發，我再套一句比較數學的說法，我們必須把我們的信仰—耶穌基督當做一條公理(axiom)之後一切的論證都是從這條 axiom 出發，就像是我們都不會想要去懷疑

1+1=2 這樣的加法公理一樣。

雖然我已經寫了那麼多了，但我想講的話還有許多，若是一一地都寫出來， 我想，所寫的書就是世界也容不下了。(大家若以後不想看到那麼煩人的電子報， 就請多多慫恿學文姐不要排我寫電子報！)

文/黃以文

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聖靈月刊 2012.02 413期

「聖經中的使徒」—閱讀後感

連結：http://www.joy.org.tw/holyspirit.asp?num=8023

因為當週內容都被以文哥寫光了，所以我只好另闢出路。:P

其實整篇文章看下來，對我而言最重要的，並不是諸如：「使徒的定義」、「保羅究竟是不是使徒」這些事情(也許那在神學知識領域上可能相當重要)，而是結論的第一句話：「使徒的任務是要傳揚福音，見證耶穌的被釘、受死和復活，而且願意為主受苦，甚至犧牲生命。」

「但耶穌對他們說：『我也必須在別城傳神國的福音，因我奉差本是為此。』」

[路 4:43]、「他又對他們說：『你們往普天下去，傳福音給萬民聽。』」[可 16:15] 聖經中不斷出現傳福音的文字訊息，意味著這是十分重要的一項 神希望我們去行的事情。我們每個人，都是基督的工人，因此發揚福音是我們必須一輩子都要掛在心上、努力去行的事工。以我的觀點而言，傳福音是一件既簡單卻又困難的工作。相較於其他事工如：司琴、詩頌、翻譯甚至主領等等，需要經過一番費時費力的訓練之後才有能力去完成。傳福音似乎是只需要瑣碎的時間，不論何時何地都可以實行的事工。但對我來說困難的點有 2 個：第 1 個是沒有充足的知識基礎，不足以作成有利的說服(有時還會陷入被反說服的危機之中= =)、第 2 個要問我為什麼相信我真的只會回答：「沒為什麼我就是相信有 神。」的這種完全主觀表達。在辯論或是論證的角度，一般來說這是完全無力，甚至無效的論證。因此多少會有對於被拒絕的恐懼感覺，常常無法開口 or 踏出那一步。然而，我相信 神既然願意賜給我這位慕道者聖靈，我想我一定在某個時候，能為主所用吧。

我盼望著那個時刻的來臨。

文/陳彥君

 

2012/10/01 懿恩家

相隔一個暑假再去團契,其實會害怕和大家生疏,畢竟我們是如此有心結的
團契 XD。但是一到博崴家,台大團契依舊是如此歡樂,很快就進入笑點低的模
式了!!

這週的主題課程是「知己知彼—愛與關懷的藝術」,由陳美恩傳道娘來和我們分
享。傳道娘和我們分享他在大學時代參加團契的點點滴滴,並特別叮嚀我們要去
愛那位看不到的神,更分享了幾個方法,告訴我們如何使台大團契的信仰更加堅
定。

傳道娘建議,可以將團契分成小組,一組約六到八個人,每組會有組長和副
組長,帶領組員,尤其是信仰軟弱的契友,時時關心和提醒他們上教會或來參加
團契。在同組中,彼此不僅可以作為談心事、聊天的朋友,更是能一起在信仰中
進步的契友。同組的人該做到以下三項事情,第一,將信仰生活化。第二,一起
靈修。第三,一起服事神。

將信仰生活化,意思是同組的人可以常常約出來,有煩惱一起聆聽解決,有
歡樂就一起分享大笑。有一個心情分享的平台,弟兄姊妹的感情也會變得更好。
一起靈修,就意味著要一起為信仰努力。傳道娘舉例,我們可以約早晨禱告、在
醉月湖畔唱詩、在聚會日提醒組上的契友一起去教會等等。透過這些一起靈修的
方法,更加堅定自己的信仰。而最後一個服事神,更可以選擇一天,讓所有團契
的契友一起包下所有的事工,選擇不同領域的服事去做。若能確實將信仰生活化、
一起靈修、一起服事神,相信我們更能學習愛與關懷神、契友、以及周遭的人的
道理!

記得美恩老師說因為我們接受了許多,所以我們也該付出,將別人對我們的
愛繼續傳下去。也許正因為神在我們生命中的不同時刻安排了天使,才有現在的
我們,是時候該我們成為別人的天使了!或許因著我們的一點付出、一點犧牲,
而挽回一位契員,若是錯失這個機會,回頭看將會是很深的遺憾。

“凡有愛心的,都是由神生的”,我們愛神,神也希望我們同樣的去愛祂所生
的人。就像一開始美恩老師要我們排隊(從一到十分排出自己對團契的熟悉、付
出程度),大家爭著要往前擺(台大團契怪現象 XD),但聽過這堂課後,我想我們
都該追求往十分的方向,為團契、為契員有更多的付出!

文/周佳蓉、蔡雨澄